【教师笔记】爱和自由，帮助孩子发挥无限潜能！

1岁八个月的俊俊是进入天心幼儿园的第一批孩子，就当别的孩子还依偎在父母的怀抱时，他已经能独立的上幼儿园了，而且还能独自完成一些看起来复杂的“工作”。

这天自由工作时间里，他偶然拿起刮黄瓜的工作，并有模有样地自己做了起来。虽然我曾经给他示范过这一工作，不过考虑到他一岁八个月的年龄，我的心里不免有所担忧。不过我总相信孩子会有惊人的创造力，于是我选择了呆在他身旁，静静地观察，让他独自沉浸在这有趣的工作当中。

只见他眉头紧锁“埋头苦干”地刮着皮，皮的厚度刚刚好，既没有削掉太多的肉，所刮之处也不留多余痕迹。每刮一次他都会将瓜皮用手拨出放入空碟子当中，拥有很好的秩序感。追求完美的他不放过一丝绿皮，直到整个黄瓜被他刮得“洁白无暇”。

爱分享的他，用小刀将黄瓜切成大约三厘米长度的黄瓜片，送给小朋友们一起分享。虽然他的语言表达还在努力的学习过程中，但只要他推出黄瓜片，小伙伴们都能明白他的意思，默契的程度让我们这些老师深感自愧不如。

更令我感到欣喜的是，一岁八个月的他，已经富有很好的秩序感了，吃完黄瓜片后，他便将黄瓜皮倒入垃圾桶，并端起托盘走向洗水台，认真地清洗他的“工具”，然后顺顺利利的将工作送回到原位。自始至终，他都没有请求我的帮助，自己将这些工作做得很完美。

孩子的潜能是无限的，当我们给了他自由选择的环境，他总能创造出让我们意想不到的“奇迹”！