【父母课堂】绘画——走进孩子内心的一扇窗户

绘画是一种很好的表达和释放情绪的方式， 不管是对于我们成人， 还是孩子。

孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。

上周在阿杜父母课堂里，爸爸妈妈们也来了一场艺术的大作——画出心中情，一起通过分析孩子的画来走进孩子的内心，读懂孩子的内心世界。

孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。

绘画是孩子的一种特殊“语言”，具有内在的逻辑和表现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等。我们要学会倾听这种“语言”。

（一）线条与心理

线条的力度与清晰度等能反应孩子是否有安全感，以及是否存在胆小、自我压抑、攻击性、犹豫、焦虑等性格特征。

（二）色彩与心理

偏爱暖色：活泼，热情，精力充沛，心情愉快。偏爱冷色：安静，思考，严谨，悲伤，心情烦闷。

喜欢很强烈的颜色：做事有激情，有领导才能，但属于易怒型，缺乏耐性。

喜欢阴郁的颜色：被动，含蓄，焦虑，多愁善感。

喜欢多种颜色搭配在一起：开朗，乐观，人缘好，受欢迎，但容易浮躁。

只用一两种颜色：冷静，谦让，不喜欢与人交往，不容易接受挑战。

（三）人物与心理

孩子经常画的那个人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。

孩子画人物画的肢体能反映孩子对某个部位的敏感与使用程度。

（四）环境与心理

环境中的很多事物都能反映孩子内心的状态，如太阳：太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。有光芒的太阳说明孩子心情灿烂。把太阳拟人化，画出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情心。不过受到童话故事书的影响，也会画出这种拟人化太阳。黑色的太阳，则表示孩子对目前的生活非常不满。

（五）图形与心理

每个图形也能代表不同的心理，喜欢画三角形的孩子：理解能力和逻辑思维能力多比较强，头脑清醒，思路清晰，有很好的判断力和决断力，但缺乏耐性，容易急躁、发脾气，这类孩子通常喜欢数学。

此外圆形、折线、连环图案、波浪形曲线、不规则曲线、不定型但棱角分明图形、平行线等都代表着不同的心理特征。

（六）布局与心理

居中：自我意识比较强；偏左：留恋过去；偏右：憧憬未来；偏上：喜欢幻想；偏下：注重现实，对安全较为关注；画在角落：可能有心理压抑。

在同一个课堂，用同样的材料，按同样的要求，每个人画的都不一样。

每个人的画都代表着一个人内在的一些性格特征与真实想法，从孩子的画中，其实我们可以看出他们的内心世界。

创作可以如此简单，但最终的结果却会那样丰富！艺术就在我们的内心，只要是发自心灵的作品，就是最好的作品。