【教师笔记】合作的力量——我们一起榨橙汁

　　新学期开始了，班上有迎来了很多新的小伙伴，IC的皓皓小朋友也升到CASA班来。从前的小予子弟弟一下子成了班上的“小予哥哥”啦！经过了一个学期的学习，操作工作时，小予子也越来越有大哥哥的范儿。

　　这天，皓皓对没有见过的新工作——榨橙汁很是好奇！“老师，我想做这个工作，请你带我做吧！”小予子看到了，马上跑过来说“我也想做这个”。

　　老师连忙回答“那就请小予哥哥带着皓皓榨橙汁吧！”两人先共同合作将榨橙汁的工作端到了桌上。于是，熟悉榨橙汁的工作小予哥哥，一边做着示范，一边跟皓皓弟弟讲解。“你看，是这样榨的哦！”小予子温柔的对皓皓说。一手拿起半个橙子，一手扶着榨汁器，将橙子有序地转动。橙汁顺着器皿往下流，皓皓吞着口水“让我也试试”。小予哥哥马上将手停下来，将工作放在了皓皓面前，并像小老师一样有板有眼的做着“指导”……

　　橙汁榨好了，小予哥哥揭开榨汁器，将汁液对准玻璃有嘴壶的壶口，缓慢地将汁液倒入，并用勺子将榨汁器上沾着的颗粒拨到有嘴壶中。“好啦，我来倒给你！”玻璃有嘴壶在小予哥哥的小手上缓慢地倾斜，汁液平均分到了两个小杯中。“我们一起分享吧！”两个小家伙相互干杯，共享美味。“哇，好甜啊！”共享了美食后，两个小家伙一同清洗工具，尽管都是玻璃陶瓷制品，清洗工作完全由两人完成，全程没有老师的帮助。

【教师寄语】

　　在CASA蒙氏环境中，各种玻璃陶瓷器皿是随处可见的。尽管，作为老师，我们也在担心这样的物品是否会对孩子造成伤害，但我们会选择相信孩子，在给孩子示范后，放手让孩子自己去体验。事实证明，所谓的危险只是我们的担心。小予子刚来我们的环境时，有过几次打碎物品的经历，我们会提前告诉他在使用工作时要十分小心，小心打碎。在孩子无意打碎后，我们会带着孩子一起清理残渣，并给予孩子再次操作的机会。现在的小予子，不仅不会打碎物品，而且对于我们的工作非常爱惜，也能给其他新来的小朋友做好榜样，提醒他人小心，不要打碎物品。相信有了这些经历，孩子也会成长更快！