【蒙氏教育】规则（一）

　　我们说爱和自由，那我们怎么样保证这个人能获得爱，能够在自由中成长呢？我们必须依靠规则而不是依靠权威和管制。

　　心理学里面有一个说法，就是不建立规则，就等于暴力。因为不建立规则的话，权力就掌握在了大人的手里。你就会依照你的情绪、你的看法来对待孩子。你在单位里，别人问：“你孩子几岁了？”

　　“我孩子4岁，哎，我的孩子已经认识了300个字，你的孩子呢？”

　　“我的孩子一个字也不认识，那个学校说敏感期还没有到。”

　　“我告诉你，你已经输在起跑线上了，我们不能让孩子输在起跑线上，我孩子认识300个字，都能阅读了。”

　　好了，回家一进门，看见孩子在看电视，知道父母会怎么说：“你怎么还在看电视，人家孩子都认识300个字了，你连30个字都不认识。”你只根据自己的情绪来对待孩子。

　　但是，如果你建立了规则，这个规则是6-7点可以看电视，那孩子看的时候你就要遵守规则，准许他这样做。你要靠规则来管理你自己，靠规则来管理你的孩子，靠规则来管理你的家庭，你要跟孩子有一个约定，在这个约定之内是不能走出去的。

　　这个约定是什么呢？就是尊重自己、尊重他人、尊重环境。可能你不明白什么叫尊重，因为我们很多人不知道什么叫尊重，那就是孩子的行为不伤害健康、不伤害生命，不伤害道德，只要在这个范围内，儿童是可以使用自己所有的权利的。尤其是6岁以前的儿童，如果他的行为会伤害到别人怎么办？我们不是指责他，说：“你看你又这样了”，而是把他抱起来走开。我们每一次把他抱起来走开，孩子的内在会整合的，孩子会想：“我每次做这个事情，好像就不可能，我每次做这个事情，我妈妈就会把我抱走。”所以下次就知道该怎么做了。未完待续

原文摘选：“爱与自由”

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